Robótica Educacional e Raciocínio Computacional no Ensino Médio
A Robótica Educacional (RE) surgiu a partir das teorias do Construtivismo e Construcionismo, defendendo que através da construção de artefatos robóticos os alunos podem desenvolver habilidades essenciais, como o Raciocínio Computacional (RC) — hoje uma das dez competências do Ensino Básico na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Como resultado, além do desenvolvimento intelectual dos alunos envolvidos, uma plataforma de ensino online foi disponibilizada com vídeo-aulas, roteiros e materiais didáticos de livre acesso.
Robótica Educacional
Construção de robôs seguidores de linha como ferramenta pedagógica para o ensino médio.
Raciocínio Computacional
Desenvolvimento de pensamento lógico, decomposição de problemas e abstração por meio da prática.
Competições
Participação em competições de robótica como estímulo ao aprendizado colaborativo e criativo.